2026年4月30日，嘉定区“课程领导力”项目推进活动在上海师范大学附属嘉定幼儿园顺利举办。本次活动以“与儿童共享玩美时光”为主题，聚焦学前教育内涵发展与课程领导力提升，全方位展示园所课程建设成果。嘉定区教育局副局长王友缘，上海师范大学学前教育学院教授高敬，嘉定区教育局学前教育科科长李珊珊，嘉定区教育学院教师教育处主任颜晓莉等出席活动。

王友缘肯定了上海师范大学附属嘉定幼儿园从办园之初的思考到今日现场的生动呈现，她认为“玩美”已不再是静止的理念，而是流淌在幼儿园每一处角落、每一刻师幼互动中的真实力量，一草一木、石头相框皆成课程生发点，幼儿在沙水、写生、探秘中自由创造，让课程领导力落地可见。她强调，嘉定区作为教育部保育教育质量提升实验区和上海市第四轮课程领导力种子区，始终将课程领导力作为撬动保教质量提升的重要支点。围绕课程领导力深化，她提出三点期望：一要在课程建设上持续发力，打破空间、材料与内容边界，让儿童为本、游戏育人成为日常实践遵循；二要引导教师站稳儿童立场，在放手与支持间找到平衡；三要在区域层面“聚势成林”，各园立足课程建设持续擦亮“大视野”品牌，善用理论解读儿童发展，形成可推广的课程领导力“嘉定经验”。

高敬作专业点评。她指出，课程领导力的本质已从“能力”走向“相互作用力”，并最终汇聚为“课程的力量”，其核心在于园级顶层规划与教师的实践内驱力相结合。她从三个层面给予赞赏：一是园长切实承担起课程“总设计师”职责，依据政策法规与本园实际编制课程方案，让“玩美”理念跃然纸上、落地生根；二是教师团队展现出强烈的问题意识与儿童立场，在观察、支持与反思中不断激发内驱力，实现了从“执行者”到“共创者”的成长；三是嘉定区以区域课程领导力项目为抓手，深入基层园所实打实问诊把脉，推动了每一所幼儿园的内生性发展，为形成“一园一策”的良好课程生态提供了可推广的经验。高敬建议，要持续以课程方案为“不说话的园长”，优化课程建设与教师领导力的同频共振，并建立长效机制，力求在市级层面辐射更多“嘉定经验”。

参会人员观摩了幼儿园户外自主游戏现场。幼儿在开放、多元的户外场地中自由探索——快乐骑行、趣味玩水、爱心照料、小路探秘，幼儿或拿起画笔涂鸦写生，或捕捉光影、装扮走秀……艺术、运动、探究与生活在此自然交融。幼儿在“玩”中感受美、创造美，处处可见“玩中有美，美可以玩起来”的鲜活景象。教师在游戏现场细心观察、适时回应，以专业的支持守护幼儿的创意与发现，呈现无边界、生活化的课程理念。

活动中，园长金春亚以《在“玩美”中看见课程的力量——新园课程建设中激发教师课程领导力的思与行》为题，从园所顶层设计出发，系统阐述了“玩美”课程的构建思路与实践路径，分享了激发教师课程领导力的思考与行动。教师徐馨怡、姚飞飞、王晓羽分享了案例《一起来玩风》《从“框里的画”开始》，分别从追随儿童兴趣、挖掘园外课程资源等角度，生动展现了教师在课程实施中的实践智慧。教师万皓以幼儿真实的生活经验为切入点，设计了大班集体教学活动“趣画小鸡”，巧设情境、退后支持，让幼儿在笔墨间自由表达，呈现了“玩中有美、美可以玩起来”的生动样态。

本次活动是嘉定区推进“课程领导力”项目的生动实践，多形式、全方位呈现了打破课程边界、师幼共生的实践样态，为全区幼儿园提供了可借鉴的经验。未来，嘉定区将持续以课程领导力为支点，撬动保教质量整体提升，助力学前教育高质量发展，积淀更多实践智慧。

区教育学院幼教部、南翔镇教委部门负责人，以及全区公民办幼儿园园长共计120余人参加活动。

嘉定区通讯员：宋静磊

2026年5月9日