依托西渡街道待问幼儿园“‘问’秋拾趣・自然童行——‘贤城育儿专列’亲子嘉年华”活动，开展了以“科学育儿新视角  照护服务再升级”为主题的教研活动，旨在通过对活动现场的观摩学习与深度研讨，将科学育儿理念融入“宝宝屋”日常照护实践，提升从业人员专业素养与服务质量，深入推进全区“宝宝屋”扩优提质工作。爱贝早期教育指导服务中心相关负责人及中心组成员共同参与活动，活动由中心组组长吴叶主持。

一、观摩学习：汲取实践经验

在观摩活动前，吴叶先对现场的15个亲子游戏活动及《观摩记录表》进行了介绍。

 中心组成员们通过表单工具，围绕“活动区域环境布置、安全防护措施、混龄游戏材料选择、互动引导方式”等核心内容，对每个游戏边观察、边思考、边记录，细致捕捉活动中科学育儿的亮点做法。

二、现场回顾：分享惊喜瞬间

在现场回顾环节，成员们踊跃分享观摩过程中的“最惊喜瞬间”。有成员提及“成长树与心愿叶”活动中，指导老师耐心引导幼儿用画笔表达心愿，充分尊重幼儿个体差异，体现了科学的育儿理念；也有成员对“幼儿保健工作坊”将香囊制作与保健知识有机结合的形式赞不绝口，认为这种方式兼具趣味性与医教性，为“宝宝屋”开展亲子医教活动提供了新思路。

三、深度研讨：提炼活动亮点

随后的深度研讨环节，成员们围绕《观摩记录表》展开热烈交流，结合现场案例共同提炼出“三大可借鉴亮点”：

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低结构材料一物多玩

—青村镇四季锦苑宝宝屋 徐瑶

活动现场看到许多玩具变一变可以增加不同的玩法。例如：松塔。在运动区可以让幼儿摘一摘；在美工区可以让幼儿拓印。让原本单一的玩法变得多样化了。”宝宝屋"中我们也可以挖掘玩具的不同玩法，一物多玩，适配不同的月龄段。

游戏设计要有情境性

—南桥镇旺悦社区宝宝屋 yoyo

例如：小兔挂灯笼。在材料的提供上丰富多样，并结合了户外场地创设了游戏情景。我们”宝宝屋“同样有丰富的玩具但缺乏了游戏的情境性。后续可以在区域环境的创设上结合游戏材料创设不同的游戏情境，增加趣味性。

结合季节和节日特色

—柘林镇邻里中心宝宝屋 李赛男

原来生活中常见的树叶、玉米、橘子都可以成为烘托秋日氛围的游戏材料。真实物来源于生活，既给予了家长平时和宝宝“玩什么”的灵感，又向家长传递了科学的育儿理念，游戏活动深受宝宝和家长们的喜爱，为“宝宝屋”里游戏材料的选择和提供指明了实践方向。

四、聚焦实践：制定行动方案

聚焦实践核心，中心组成员齐心协力进行集体智慧碰撞，围绕“立即可行的优化措施”制定细致的行动方案：

丰富材料资源

汲取嘉年华“晒秋”系列游戏材料的创新理念，我们计划采用树叶、松果等自然真实物，创设具有情境性的游戏区域，进一步拓宽幼儿的感官探索之旅。

优化晨检流程

借鉴嘉年华各环节教师和宝宝的互动策略，优化“宝宝屋”晨检环节，如将“晨间问候小游戏”融入晨检，利用动物手偶互动等方式，助力幼儿迅速融入环境，缓解他们的分离焦虑。

活动的尾声，中心托育服务指导部部长周建琴为中心组成员们送上《上海市托育服务机构活动方案》，助力“宝宝屋”从业人员专业素养提升。

最后，吴叶对本次教研活动的成果进行了总结。她着重指出，“宝宝屋”的安全工作至关重要，必须置于首位，并希望大家将观摩所得的安全防护知识转化为具体行动，确保安全措施贯穿于日常照护服务的每个细节，以实际行动保障幼儿的安全。

展望未来，中心组将继续以形式多样、内容丰富的教研活动为依托，持续优化社区“宝宝屋”的照护服务质量，为1-3岁婴幼儿家庭带来更加安全、专业与温馨的照护体验，切实增强家庭的获得感与幸福感。

撰稿人 奉贤区爱贝早期教育指导服务中心通讯员 陆夏忆 2025年9月21日