2018第三期园长培训活动在黄浦区思南路幼儿园举行

——“教育，从辨别儿童需要开始”观摩研讨

为进一步贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推广优秀教育教学成果，上海市教育学会、上海市托幼协会和上海教育丛书编辑委员会继今年5月组织第一场本市各区一、二级公办幼儿园园长在静安区芷江中路幼儿园及11月第二场在静安区南西幼儿园现场观摩研讨培训活动后，12月6日上午，在上海市黄浦区思南路幼儿园又组织开展了第三场上海市幼儿园园长有关教育丛书《满足儿童需要 成就幸福童年》的现场观摩研讨培训活动。本次活动由上海市托幼协会秘书长、上海市教育学会副秘书长、上海市特级教师胡育老师主持，来自上海各区近90名公办一级、二级幼儿园园长参加了本次活动。

首先，上海市学前教育研究所常务副所长、原思南路幼儿园园长郭宗莉老师携手思南路幼儿园园长吴闻蕾老师进行了题为《教育，从辨别儿童需要开始》的讲座。郭宗莉老师先给大家介绍了上海教育丛书《满足儿童需要 成就幸福童年》的出版故事，从“儿童需要”的研究缘起入手，依次介绍了儿童在生心理、认知性发展、社会性发展方面的需要，并结合案例，阐述了儿童需要、成人的满足程度与儿童的适应性行为之间的关系。吴闻蕾园长介绍了思南路幼儿园为了满足儿童需要而对一日生活流程进行的调整和灵活安排，以及对幼儿不合理行为背后合理需要挖掘的种种实践诠释。生动的数字故事、鲜活的案例分析给参加培训的园长们留下了深刻的印象。

接着参培的园长们来到思南路幼儿园中、大班活动室观摩幼儿区域学习。一份份设计精巧、有趣的区域材料凝结着教师们的专业智慧，令参培园长们目不暇接。区域中孩子们专注、有序地操作着学习材料，感受着“我要玩（学）”的快乐。参培园长们充分感受到，这是基于满足幼儿需要的材料设计，为每一名幼儿提供了个体的学习支持。也体现了教师的设计能力，环境中适合孩子发展水平的材料为孩子们的学习提供了隐性指导和支撑。

分享交流与互动环节将本次培训研讨活动推向了高潮。参培园长们与思南路幼儿园的园长、教师围绕“如何将幼儿的需要转化为活动设计”、“如何进行幼儿行为的观察”等问题进行了深度探讨。

本次培训活动让参培园长对“教育，从辨别幼儿需要开始”的理念和实践有了更深刻的认识，对于幼儿园落实新时代学前教育，深化改革、规范发展起到了积极作用。

                                                                    （思南路幼儿园撰稿）