“践行游戏课程—促进幼儿游戏中的学习与发展”园长观摩研讨培训 

2018年11月27日上午，来自全市16个区的80多名幼儿园园长齐聚静安区南西幼儿园参加“践行游戏课程—促进幼儿游戏中的学习与发展”观摩研讨培训活动。此次活动由上海市教育学会、上海市托幼协会、上海市教育丛书编辑委员会主办，南西幼儿园承办办，各单位专家一同出席本次活动。

上午九时许，上海市教育学会副秘书长、上海市托幼协会秘书长胡育女士主持了会议典礼，强调了关注游戏，走进幼儿的重要性，同时对于游戏活动的教育价值予以了高度评价。随后，大家聆听南西幼儿园洪园长的报告：上海市教改三十年南西幼儿园游戏课程成果分享交流《践行游戏课程  促进幼儿游戏中的学习与发展》。洪园长介绍，游戏要尊重幼儿特点，追求回归自然的教育；开展游戏，要创设快乐的学习环境；追随幼儿兴趣，支持孩子的探究表达；关注幼儿发展，让课程适应幼儿需要。洪园长的报告，得到了与会幼儿园园长们一致好评。

在洪晓琴园长的精彩报告后，各园长对南西幼儿园中大班游戏环境和角色游戏进行了现场观摩。观摩活动结束后，园长们和洪园长及其她的团队进行了积极的互动研讨和交流分享。大家就游戏材料的选择和管理、教师如何对幼儿进行观察和指导，入园活动等问题展开了热烈的讨论。

首先，与会的园长对幼儿角色游戏的教育机制进行提问，提出在角色游戏方面是否有好的经验做法。南西幼儿园中大班教师团队做出了精彩的解答。在游戏活动中，最重要的是尊重幼儿，主题完全开放，主班深入，副班观察，在观察之后要考虑分享交流需要提升什么。同时有完不成的任务也没有关系，可以进行任务的布置以提高幼儿的任务意识，这同时也有利于幼小的衔接。这番话得到了在座老师的一致认可。

另一位与会园长对于新小班幼儿来园后如何进行游戏的指导这个问题非常感兴趣。对此，南西一线的教师们对此介绍了经验。小班幼儿开学第一天就让他们玩游戏，因为孩子天生是会玩游戏的，教师要先看幼儿是怎么玩的，考察幼儿游戏的基本情况，然后有针对性的带着走，最后慢慢培养其自发自主性。洪园长补充道，幼儿的游戏一定要放手玩，缺乏经验可以通过老师教，小朋友之间交流，也可以是父母的补充，但是一定要放开手让他们自己去选择游戏。去除老师的权威，允许孩子试错，因为试错的过程就是学习的过程，观察不是走马观花，要带着备课的思路沉下心来观察，观察之后如何分享如何引导启发并支持幼儿，这些是很重要的。

有的园长指出游戏是四大板块之一，南西幼儿园的游戏时间很多，这个作息机制是如何制定的？南西的一线教师团队对此问题作出了解答。首先要保障孩子的游戏，一个小时就是一个小时，在这一个小时中要进行有效的观察互动和分享。南西的游戏活动的确很多，除了室内的角色游戏还包括户外的混班运动游戏和生活游戏等，比如说快乐餐厅，老师和孩子共进午餐，其乐融融。幼儿午餐后可以去“迷你小社会”进行休闲和社交活动，根据兴趣自主选择，比如看电视、看书、下棋等等，如此一来就会让幼儿感觉到吃饭也是一种快乐。

随后，洪园长就园长如何对游戏材料管理分享了经验，她谈到：过去园里有一个白宫，是一个大的材料超市，老师们需要材料时就去超市选取，材料拿到班里也是老师控制着，而且放在幼儿看不到的地方。而现在随着观念的转变，材料超市搬到了班级里，幼儿可以根据自己的兴趣去选择。幼儿自主选择和老师提供游戏材料的最大的区别是幼儿的游戏更具自主性，材料管理也更具开放性和灵活性。

最后，南西幼儿园的老师对来园活动进行分享。为了培养幼儿的时间观念和自主管理意识，按时来园的孩子可以摸奖，摸到之后可以用奖券去“迷你小社会”根据图示去换取奖品，幼儿必须要自己管理好自己的奖券留心观察，并且主动获得信息，在潜移默化中，幼儿更加守时，规则意识也慢慢培养了起来。

在交流分享之后，洪园长进行了大会的总结：南西幼儿园就是要让幼儿在日常中实践游戏，我们追求的目标不是展示而是日常，让我们共同关注幼儿游戏，了解游戏的教育价值，走进游戏，走进幼儿。最后，胡育秘书长宣布“践行游戏课程—促进幼儿游戏中的学习与发展”园长观摩研讨培训活动圆满结束。全场掌声雷动，久久不能平息，参与培训的园长们都表示受益匪浅。

                                                                                                      （上海市托幼协会实习生苏宏英    撰稿）